Symbolisk manöver från Dinamarca

Det har uppstått någon sorts debatt kring regeringens förslag att ge kristendomen mer utrymme i religionsundervisningen. Oliberalt säger en del av Jan Björklunds fp-kolleger.

Det hade det väl varit om religionsundervisningen var en undervisning med syfte att missionera för de olika religionerna. Men så är det ju inte. Vi talar om kunskapsförmedling här och då är det väl inte särskilt konstigt om den religion som historiskt haft mest påverkan på det samhälle vi lever i också ges mer utrymme?

Avskaffa religionskunskapen helt, föreslår Vänsterpartiets skolpolitiska talesperson Rossana Dinamarca nu som motdrag:

– I vårt moderna samhälle har religionen blivit en ideologi bland andra. Det finns därför ingen anledning att religionskunskapen ska vara ett obligatoriskt ämne varken i grund- eller gymnasieskolan. Istället borde religionens påverkan på människor och samhälle ingå i undervisningen i historia och samhällskunskap

Jaha. Jag ser inte riktigt vilken skillnad det skulle göra att lägga in samma undervisning under annan flagg. Utspelet förefaller symboliskt mer än någonting annat. Risken med en dylik manöver är dessutom att ämnena historia och samhällskunskap urlakas eller ges mindre utrymme.

Däremot är väl hela upplägget för religionsundervisningen sådant att kunskaperna ges just på det vis som Dinamarca beskriver det, nämligen att det handlar om att få en djupare förståelse för religionens påverkan på samhällena idag och historiskt.