Hur viktig är förskolan för oppositionen?

När utredningen om en ny lärarutbildning presenterades i början av december reagerade det förskollärartäta fackförbundet Lärarförbundet med viss förtrytelse över att förskollärarutbildningen föreslogs bli ”bara” 3 år lång (med möjlighet till ytterligare ett års fördjupning), mot nuvarande 3,5 år. Inte bra, tyckte förbundets Eva-Lis Sirén, som förklarade att:

– Lärarförbundet kommer att fortsätta trycka på för att alla lärare ska få en lärarutbildning på avancerad nivå.

Sirén fick raskt medhåll av Vänsterpartiets Rossana Dinamarca som menade att förskollärarna:

”behöver en examen på magisternivå (…) vilket är nödvändigt för att stärka forskningsanknytningen både inom utbildningen och i deras yrkesverksamhet”.

Dinamarca avslutade sitt uttalande med den retoriska frågan: Hur viktig är förskolan för regeringen?

Tja. Om vikten av förskolan verkligen mäts i halvår vore väl den frågan möjligen intressant, men jag tror inte att det är så enkelt. Och som sagt, i förslaget finns även en möjlighet att förlänga sin utbildning med ett år.

Dinamarcas fråga går emellertid att skicka i retur till de rödgröna efter veckans partiledardebatt. Oppositionens planer och eventuella enighet kring utbildningspolitiken är nämligen ett område höljt i dunkel.

På bloggen Lärarutbildarna hittar jag en intressant infallsvinkel på Socialdemokraternas förslag till stimulanspaket som presenterades inför partiledardebatten tidigare i veckan.

”Jag läser vidare och har svårt att tro mina ögon när jag kommer till punkt 4 som handlar om det nya förslaget ”utbildningsvikariat”. Menar de verkligen allvar???

”Vi vill införa 5 000 utbildningsvikariat där staten subventionerar kommuner som vidareutbildar sin personal och samtidigt tar in ersättare. Det kan till exempel handla om att ge ett vårdbiträde möjlighet att läsa in till undersköterska eller en barnskötare att läsa till förskollärare, samtidigt som en arbetslös får chansen att vikariera”.

Nu ryser jag. En arbetslös vaddå?? En arbetslös industriarbetare från Volvo? Eller en arbetslös byggnadsarbetare från Skanska? Enligt min enkla logik uppstår här en märklig dubbelmoral. Å ena sidan förespråkar S utbildning som en väg till arbete. Men det gäller visst bara vissa. För i förskolan är visst vem som helst lämplig.”

Vänsterpartiet tycker att ett halvår är avgörande för om regeringen bryr sig om förskolan eller inte. Socialdemokraterna tycker att man kan pyttsa in arbetslösa i förskolorna lite hur som helst. Frågan är om inte vänstern står närmare regeringen i den här frågan…?

Fast nej. Socialdemokraterna tycker naturligtvis inte att vem som helst är lämplig i förskolan. Inte när de pratar med Eva-Lis Sirén i alla fall. Men nu pratade de ju inte med henne. Och då kan man förstås tycka något helt annat.